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畢業生拿到哈佛offer 蒲公英中學身后的力量

2019年03月26日20:45來源:中華工商網 作者:李仁平

  

  從繁華的北京西單向正南16公里,在南五環邊上,坐落著這樣一所打工子弟學校。成立至今,它已實現了2000名外來務工人員子女險些破碎的求學夢,讓他們從這里走向更加廣闊的舞臺。

  就在不久前,這所學校的一位畢業生段孟宇,收到了來自哈佛大學的錄取通知書。“一路走來,要感謝太多太多曾經或一直幫助、鼓勵和相信我的人們!08年我去蒲公英讀書的時候,從不曾想過未來它會怎么改變我的人生,但是11年來,它一直都影響著我。因為它我后來才有機會去劍橋,UWCLuther讀書,也因此遇見了很多深深影響過我的老師教授,同學和朋友。很期待秋季重回校園!希望未來不忘初心,在新的起點,去努力學習,嘗試和探索新東西!”

  段孟宇所說的蒲公英正是北京蒲公英中學,北京第一個也是唯一一個專為外來務工者子女設立的中學。

  2005年,根據當年全國的調查,僅在北京,義務教育階段適齡學童的上學缺口人數就多達20萬。也正是在那一年,于哈佛大學留學歸國的鄭洪創辦了蒲公英中學。我們想辦這所學校,是給政府分憂解難,回想起自己創辦這所學校時的初衷,蒲公英中學校長鄭洪如是說。

  蒲公英中學的辦學模式被鄭洪校長稱為六位一體協作辦學模式,即學生、家長、老師、志愿者、政府、捐贈方之間的合作。

  作為一間公益性學校,蒲公英中學只有7.5%左右的收入來自收取的學雜費。除了還有7.5%左右來自政府,85%收入來自社會捐贈。

  2014年,由舊廠房改造而成的蒲公英校園舊屋危房數量增加,并且將要在北京市整體規劃的布局下被拆遷,再建設一所新校舍勢在必行,但資金卻成了蒲公英中學面臨的一個坎。

  在了解蒲公英中學的困境之后,中民投向學校捐贈了3000萬元人民幣作為新校園工程啟動資金,支持蒲公英中學以政府、企業和公益組織合作的模式解決社會問題。得益于更多捐助者的幫助,蒲公英中學在資金、辦學上逐漸縮小了與公立學校之間的差距。

  除了中民投,還有更多的社會力量也在默默地幫助蒲公英中學的成長。國務院發展研究中心研究員郝景芳公益團隊——童行書院,從20176月起,她帶著她的開始為這里的學生提供免費的讀書夏令營。還有北京師范大學、北京大學等高校的志愿者社團,也都與蒲公英中學建立了合作。

  在蒲公英中學的時光,讓每一屆的孩子都經歷著蛻變。孩子們進入蒲公英中學的時候,基本上都是小學三四年級的水平,比城里孩子落后二到三年,甚至在幾百個孩子里,只有幾個能把26個英文字母說全。

  2017屆的數據為例,孩子們從入學時無一人語數外三科全及格,到畢業時67%的人語數外物化五科全合格,其中總分合格率達97%

  除了學業,蒲公英也注意孩子們的心理健康。在這里,孩子們能夠感受來自四面八方的溫暖。

  流動兒童和留守兒童加起來,中國大概有一億。鄭洪說道,在將來他們就是構建社會的主力軍,絕對不能被邊緣化。他們的未來不是被設定好的。

  在蒲公英中學的校園里,有一幅題名為《生命樹》的壁畫。它鑲嵌在簡陋的校園墻壁上,習習生輝。壁畫里一簇簇盛開而蓬勃綻放的花朵開滿枝頭。樹根深植大地,而樹干里每一朵色彩斑斕、姿態各異的蒲公英正孕育著它的種子,它的周圍被團團的大火包裹著。

  而這熊熊燃燒的大火,正是像中民投一樣的企業和愛心人士匯聚在一起的愛,讓我們的小蒲公英們,無論飄蕩到哪里,都會生根、發芽、開花,茁壯成長!鄭洪說道。

  金融的本質,是要將資本投放到最需要的地方。從一磚一瓦,一棟教學樓,一所學校開始,或許會成為孩子們改變人生軌跡的開端。高速發展的時代,留給我們更多思考與行動,希望蒲公英的種子一直飛下去



  (責任編輯孫永劍)

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